La 3ª ed. de las Flashcards se presenta en una caja contenedora con el mismo diseño que se ha utilizado para la cubierta de “Felten. Netter. Atlas de neurociencia, 3ª ed.” por lo que rápidamente se identifica el nexo del producto con la familia Netter y concretamente con el Atlas. Se recogen un total de 374 fichas agrupadas en las mismas secciones que el atlas y distribuidas del siguiente modo: – Visión general del sistema nervioso (64 fichas) – Neurociencia regional (99 fichas) – Neurociencia de sistema (62 fichas) Cada una de las diferentes secciones está separada de la inmediatamente posterior por una ficha un poco más grande de tamaño, convenientemente rotulada con el nombre de la sección, y con un listado de todas las fichas contenidas en ellla correspondiente. Esto junto con el hecho de que las fichas conservan el mismo color que el utilizado en el atlas para cada sección, hace que el acceso a la información sea fácil y muy rápido. Estructura de las fichas. Cada una de las fichas tiene información en cara y dorso – Cara: dibujo correspondiente a una lámina del Felten, Atas de neurociencias 3º ed., con una serie de estructuras señaladas con etiquetas mudas. Contiene el título de la lámina, la sección a la que pertenece y va convenientemente numerada. – Dorso: Contiene los siguientes elementos: Comentarios: se da información clave de la estructura anatómica correspondiente, junto con breve correlación clínica. También en el dorso se identifica con el nombre de la lámina del Atlas 3ª ed., la sección correspondiente y se indica el número concreto de la/s lámina/s por si se desea consultar la obra de referencia. Cada una de las fichas está perforada en su cuadrante superior izquierdo ya que en el contenedor se adjunta una anilla por si se desea extraer unas cuantas y llevarlas cómodamente en la mochila. Por tanto, también cumplen con el criterio de “portabilidad”. Desde un punto de vista estratégico este es un contenido de “largo recorrido” ya que a parte de su valor en formato print puede ser un material susceptible de ser utilizado posteriormente en forma de e-content como una importante herramienta didáctica que aporte valor añadido al resto contenido.

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