by Collège National des enseignants de card (Author), Société Française de Cardiologie (Author), Alexis Broisat (Contributor), Patrick Bruneval (Contributor), Alexandre Cochet (Contributor), Ariel Cohen (Contributor), Geneviève Derumeaux (Contributor), Ciham El Asri (Contributor), Emile Ferrari (Contributor), Françoise Goirand (Contributor), Caroline Keirnes (Contributor), Guillaume Lamirault (Contributor), Thierry Le Tourneau (Contributor), Damien Legallois (Contributor), Emmanuel Messas (Contributor), Paul Milliez (Contributor), Michel Ovize (Contributor), Audrey Stansal (Contributor), Hélène Thibault (Contributor), Claire Toquet (Contributor), Jean-Noël Trochu (Contributor), Pierre Trouilloud (Contributor), Gérard Vanzetto (Contributor), Jean-Éric Wolf (Contributor)

Cette 2eédition fait l’objet d’une mise à jour complète en lien avec l’actualisation 2e édition des connaissances L’OUVRAGE Rédigé par des enseignants du Collège National des Enseignants de Cardiologie (CNEC) et à son initiative sous l’égide de la Société Française de Cardiologie (SFC) cet ouvrage a pour ambition de présenter le programme complet (« les fondamentaux ») de DFGSM 2-3 en pathologie cardiovasculaire. Il s’agit du premier ouvrage intégrant les notions fondamentales jusqu’à la description de la sémiologie des modalités diagnostiques et des principes thérapeutiques préfigurant la nouvelle formule de l’Examen Classant National (ECN). Il s’agit de connaître les bases de l’anatomie l’histologie l’embryologie les données anatomopathologiques la biologie cellulaire la physiologie avant d’aborder la sémiologie et d’esquisser les bases physiopathologiques des prises en charge thérapeutiques. Sont donc traités successivement les principaux cadres nosologiques physiopathologiques sémiologiques et diagnostiques de la maladie coronaire des valvulopathies de l’insuffisance cardiaque de l’électrophysiologie et des arythmies cardiaques et enfin des principales pathologies vasculaires. Des observations cliniques à chaque fin de chapitre miment l’épreuve de contrôle des connaissances avec discussion commentée des corrections.