by Collège national des enseignants de gériatrie, Johanne POISSON, Carmelo Lafuente-Lafuente, Marc Verny, Kiyoka KINUGAWA-BOURRON, Anne-Sophie Rigaud, Frédéric Blanc, Sylvie Bonin-Guillaume, Olivier Hanon, Cédric Annweiler, Laurent Lechowski, Olivier Guerin, Marie Laurent, Eric Pautas, Maria Soto-Martin, Jean-Luc Novella, Eric Boulanger, Yaohua Chen, Patrick Manckoundia, Olivier Saint-Jean, Claire Roubaud, Hubert Blain, Georges Kaltenbach, Yves ROLLAND, Nathalie Salles, Armelle Gentric, Fati Nourashemi, Alain Putot, François Puisieux, Athanase Benetos, Cyprien Arlaud, Laurent Teillet, Philippe Chassagne, Marion Pépin, Jean-Baptiste Beuscart, Eléna Paillaud, Benoît De Wazières, Christine Perret-Guillaume, Marc Bonnefoy, Abd-El-Rachid Mahmoudi, Dominique Somme, Agathe Raynaud-Simon, Pierre Krolak-Salmon, Hélène Vallet, Isabelle Bourdel-Marchasson, Sabine Drevet, Marc Paccalin, Gilles Berrut, Jérôme Bohatier, Thomas Gilbert, Maturin Tabue, Guillaume Sacco, Jacques Boddaert, Flora Ketz, Achille Tchalla, Frédéric Bloch, Laure De Decker, Bertrand Fougère, Emmanuelle Magny, Gaëtan Gavazzi, Aline Corvol, Lorène Zerah, Manuel Sanchez, Arnaud Caupenne, Rebecca Haddad, Clément Lahaye, Pierre Jouanny, Thomas Célarier, Cédric Villain, Emmanuelle Duron, Claire Falandry, Frédéric Pamoukdjian
L’ouvrage En parfaite conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) s’inscrivant dans la R2C 2021, cet ouvrage rassemble l’ensemble des connaissances indispensables à acquérir en gériatrie. Il présente dans le détail les items du programme relevant de cette spécialité et comporte deux parties : • une partie Connaissances qui rassemble les connaissances de base. Chaque chapitre commence par les situations de départ, un tableau de hiérarchisation des connaissances en rangs A et B, puis développe la thématique avec l’indication des rangs au fil du texte (les rangs C sont abordés), étayée de points clés, tableaux et figures, de rubriques sur les notions à retenir; • une partie Entraînement qui propose des cas cliniques et des questions isolées corrigés et commentés avec indication des rangs, offrant un outil performant d’autoévaluation. Cette 5e édition, encore plus didactique, est une remise à jour complète de l’ensemble des données. En phase avec les pratiques et recommandations les plus récentes, elle s’enrichit également de nouvelles illustrations et propose un accès à une banque d’images en ligne. Accédez à la banque d’images de cet ouvrage : l’ensemble des illustrations y sont regroupées et accessibles facilement via un moteur de recherche. Et retrouvez d’autres fonctionnalités. Le public Les étudiants en DFASM qui souhaitent se préparer efficacement aux rangs A et B et valider leur DFASM, ainsi que les généralistes et les acteurs des professions de santé confrontés à ce type de patients, qui souhaitent mettre à jour leurs connaissances. Les auteurs Cet ouvrage est le fruit du travail collectif des membres du Collège national des enseignants de gériatrie. Cette 5e édition a été coordonnée par Jacques Boddaert.





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